This term in Italian Kindergarten has inquired into living and non-living things, how to take care of pets, life cycle of a chicken and habitats. Year 1 studied various types of transport and looked at how people in Venice get around. Year 2 has been busy inquiring into Italy’s river and lake systems. 3/4 have continued learning about Italian culture by looking at Italian artists, particularly Giuseppe Arcimboldo. They have even created their own masterpiece based on his style. 5/6 looked at Italian migration in the 1800 and 1900’s especially to Australia and its cause and effect.

Questo trimestre in italiano l’asilo ha indagato su cose viventi e non viventi, su come prendersi cura degli animali domestici, sul ciclo di vita della gallina e sugli habitat. L’anno 1 ha studiato vari tipi di trasporto e ha esaminato come le persone a Venezia si spostano. L’anno 2 è stato impegnato a indagare sui sistemi fluviali e lacustri italiani. 3/4 hanno continuato a conoscere la cultura italiana studiando artisti italiani in particolare Giuseppe Arcimboldo. Hanno persino creato il loro capolavoro basato sul suo stile. 5/6 ha esaminato la migrazione italiana nel 1800 e 1900 in particolare in Australia e la sua causa ed effetto.